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        「对，国王学生要洗。」

        这句话後来被写进纪录：

        可使用「国王学生」作为过渡身份，降低角sE冲突。

        五、第四周：优点轰炸

        第四周是「特质了解与优点轰炸」。

        庄士贤觉得这周应该会b较顺。

        因为这不是要求她做什麽。

        而是让她认识自己的优点。

        桌上放着一叠卡片。

        上面写着：

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