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        第三道是：本文一反庸常写法，十分之新奇，请说说作者运用了哪几种「新奇」的写法？有什么作用？

        看到这里，张云起嘴巴都要笑歪。

        156班的学生嘴巴没笑歪的，大概是上课从来没有听讲的。

        要知道，杨绛的这篇《孟婆茶》不是高中课文，一般老师也不会讲，对于高中生来说是相当晦涩难懂的，估计大部分考生都会在这里失分，但是，他们班主任王明榛因为他个人喜欢这篇文章，在这里两年里，反复给他们讲解过十几遍。

        就在三天前，在高三毕业的最后一课上，王明榛老师还特地为他们朗诵了这篇文章，想来是头猪也应该能搞懂这道题目了。

        至于这道题目的价值，是18分如金子般珍贵的高考分数！

        那位叫人尊敬的老人，为学生燃烧了四十年的光亮，在彻底告别讲台的最后时刻，还要送他们一程锦绣。

        张云起再不多想。

        拿起笔，开始有条不紊的作答。

        时间在悄无声息之中流逝，从窗外射进来的阳光变得炙热起来，神色专注的学生们额头上开始泌出了细微汗珠，悬挂天花板上的风扇吱呀吱呀的响着，还有钢笔触碰试卷所发出来的沙沙声音。

        张云起用最快的时间写完前面的内容，随后抬头望了眼黑板旁边的灰色大圆钟，才九点五十。

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